동명대학교는 최근 보건복지교육대학 서희전 교수 연구팀이 한국전자통신연구원(ETRI)에서 주관하는 ‘확장현실(XR) 사용자 상호작용 평가 및 적용 기술 개발’ 과제의 위탁연구 결과로, 국내외 최초로 ‘XR 상호작용 기반 교육·훈련 가이드라인’을 개발했다고 밝혔다.
이번 가이드라인은 XR 기반 교육·훈련의 기획·설계·개발·운영·평가의 전 과정에서 활용할 수 있는 체계적인 지침으로, 교육 현장에서 즉시 활용할 수 있도록 구성된 것이 특징이다.
확장현실(XR)은 가상현실(VR), 증강현실(AR), 혼합현실(MR)을 아우르는 개념으로, 현실과 가상 공간을 다양한 수준에서 결합하여 새로운 경험을 생성하는 기술이다. 멀티모달 인터페이스(음성, 제스처, 시선 등 여러 감각을 이용하여 컴퓨터와 자연스럽게 소통하는 기술), 공간 컴퓨팅, 네트워크 기술 등을 통합해 학습자의 몰입도와 수행 중심 학습을 강화할 수 있어 교육·훈련 분야에서 활용이 빠르게 확산되고 있다. 그러나 이를 교육적으로 설계하고 운영하는 전략에 대한 공통 기준은 충분히 마련되지 못한 상황이었다. 이러한 점에서 이번 가이드라인 개발은 학문적·실천적 의미가 크다.
가이드라인은 공통편과 부록편, 총 2권으로 구성됐다.
공통편에는 ▲XR 학습기술의 이해 ▲XR 기반 교수·학습 방법 ▲XR 기반 교육 평가 ▲XR 교육·훈련 운영 원리?전략, 고려사항 및 점검 요소 등이 체계적으로 제시됐다.
부록편에는 언어, 과학, 의료, 군사·경호 분야를 중심으로 ▲XR 기반 교육·훈련의 필요성과 기대효과 ▲실행 전략 ▲XR 기술 수준별 콘텐츠 사례가 포함되어 있다.
이번 연구의 공동연구진으로 삼육대 박남수 교수와 덕성여대 박주연 교수가 참여했으며, 총 4년에 걸쳐 수행됐다.
서희전 교수는 “이번 연구는 멀티모달 XR 상호작용 기술을 기반으로 교육·훈련 환경에 적용 가능한 교수·학습 방법, 교육 평가, 운영 원리와 실천적 지침을 마련하는 데 목적이 있다”며, “초·중등 및 대학교육은 물론, 산업 현장의 전문 훈련에서 XR을 보다 효과적으로 활용하고, XR 교육-기술 생태계를 활성화하는데 기여할 것으로 기대한다”고 밝혔다.
연구팀은 앞으로 클라우드 기반 XR 플랫폼과 생성형 AI 기술과의 결합을 통해 XR 활용 교육·훈련은 개인맞춤형 학습과 지능형 피드백이 가능한 방향으로 고도화될 것이며, AI와 XR을 융합한 교육·훈련 콘텐츠 시나리오 개발 및 교육평가 체제의 도입을 위해 다학제적 전문가 협력이 필요할 것으로 전망했다.
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