- 맞춤 전략 수립, 심화학습
- 지역 진학상담 교사 등 부족
- 교육기회 불평등 초래 우려

대학입시 수시모집 준비 과정에서 사교육의 영향력이 여전히 상당한 것으로 나타났다. 수시 지원자의 65.6%가 사교육의 도움을 받았으며, 수도권과 비수도권의 활용도 격차도 뚜렷하게 벌어졌다. 상위권일수록 사교육 의존도가 더 높은 성적별 격차도 눈에 띄었다. 특히 사교육 시장의 ‘수도권 쏠림’ 현상은 교육인프라 접근성이 지역별 교육기회 불균형으로 직결되는 또 다른 문제를 낳는다. 실제로 비수도권 학생 과반이 수도권과의 정보 격차를 ‘입시 장벽’으로 느끼는 것으로 조사됐다.

서울의 한 학원에서 2026학년도 대학수학능력시험을 앞둔 수험생들이 막바지 공부에 전념하고 있다. 연합뉴스

■수시 수험생 65.6% “사교육 활용”

4일 입시전문업체 진학사가 올해 수시모집에 지원한 전국 수험생 1500명을 대상으로 실시한 설문조사 결과에 따르면 응답자의 65.6%가 수시 준비 과정에서 학원 및 사설업체 컨설팅 등 사교육을 활용한 것으로 집계됐다. 이 가운데 ‘일부 활용’이 48.1%, ‘적극 활용’이 17.5%였다. 이는 절반 이상의 학생이 공교육만으로는 대입 준비가 충분하지 않다고 느끼고 사교육의 힘을 빌리는 상황을 드러낸다.

사교육을 통해 가장 많은 도움을 받은 부분(복수 응답)을 묻는 질문에는 ‘성적 향상(내신·수능)’이 70.2%로 1위를 차지했다. 이어 ▷대학·전형 정보 제공(26.2%) ▷비교과 활동 관리(15.4%) ▷면접 대비(12.3%) 순으로 나타났다. 사교육이 단순한 성적 보완을 넘어 학교생활기록부 관리, 대학별 고사 준비 등 수시 준비 전반의 과정에 스며든 현실을 알 수 있는 대목이다.

지역별 차이도 뚜렷했다. 수도권 학생의 사교육 참여율은 71.3%로, 비수도권(60.2%)보다 11.1%포인트나 높았다. 특히 ‘적극 활용’ 응답은 수도권(21.7%)이 비수도권(13.5%)의 약 1.6배에 달했다. 수도권에 집중된 학원가, 입시 프로그램, 정보 접근성 격차가 반영된 결과로 분석된다.
■사교육도 성적순… 상위권 활용↑

고교 내신성적이 높을수록 사교육 참여율도 높았다. 내신성적 1등급대 학생의 76.4%가 사교육을 활용했다. 이어 ▷2등급대 75.1% ▷3등급대 68.6% ▷4등급대 64.7% ▷5등급대 55.4% ▷6등급대 이하 49.6% 순으로 나타났다. 내신성적이 낮을수록 사교육 활용 비율이 점점 떨어졌으며, 6등급 이하는 절반 수준에 그쳤다.

이는 상위권 학생들이 내신 경쟁에서 우위를 점하고, 맞춤형 전략 수립과 심화학습을 위해 사교육을 ‘필수 도구’로 여기는 상황을 보여준다. 반면 중하위권으로 갈수록 사교육의 필요성을 덜 느끼거나 경제적 부담 등을 이유로 참여율이 낮아지는 것으로 풀이된다.

특히 1등급대 학생 중에서도 수도권은 30.1%가 사교육을 ‘적극 활용’한다고 응답한 데 반해 비수도권은 13.9%에 머물렀다. 최상위권에서도 수도권과 비수도권의 사교육 활용 정도가 배 이상 벌어진 것이다.

실제로 비수도권 학생 10명 중 6명은 수도권과의 입시정보 격차를 느끼는 것으로 조사됐다.

비수도권 거주 학생 59.5%가 ‘수도권 학생들과의 정보 격차를 느낀다(복수응답)’고 답했으며, ‘느끼지 않는다’는 응답은 12.1%에 불과했다. 격차를 느낀 가장 큰 원인으로는 ‘교내 진학상담(상담사·교사) 수 및 전문성 부족(60%)’이 꼽혔다. 이어 ▷사교육(특강·과외·학원) 접근성 낮음(55.1%) ▷현장 대학 설명회·입시 박람회 참여 기회 부족(36.6%) ▷멘토·선배 네트워크 부족(19.4%) 순이었다.

우연철 진학사 입시전략연구소장은 “상위권 학생일수록 경쟁 우위를 확보하고, 개별 맞춤형 전략을 세우기 위해 사교육을 적극적으로 활용하는 경향이 뚜렷하다”며 “이는 사교육이 단순한 학습 도구의 기능을 넘어 ‘입시 전략 격차’의 문제로 이어지는 상황을 보여준다”고 말했다.