울산시교육청이 장애학생에 대한 행동중재 지원을 강화한다.
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| 울산시교육청 전경. 국제신문DB
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18일 시교육청에 따르면 행동중재는 장애로 인한 행동이 자신과 타인에게 위험하지 않게 인적·물적 환경을 지원하는 프로그램이다. 시교육청은 장애학생 행동중재 지원을 강화를 위해 올해 3월 특수학교 4곳에 업무 전담 교사를 1명씩 배치했다. 또 전담 교사 역량 강화를 위해 직무 연수 시간을 지난해 3시간에서 올해 6시간으로 확대했다. 임상 실습 과정도 지난해 2개 반에서 올해 3개 반으로 늘려 운영한다.
시교육청은 특수학교·학급 8곳에 운영비로 100만∼250만 원을 제공해 학교와 학급 특성에 맞는 맞춤형 행동중재 프로그램을 지원하고 있다. 또 울산특수교육지원센터에서는 14명으로 구성된 장애학생 행동중재지원단이 전문가와 함께 학생 11명을 대상으로 상담을 진행한다.
앞서 시교육청은 지난 4월 상담을 원하는 학생의 신청을 받아 대상자를 선정했다. 행동중재 전문가가 학생의 학교를 방문해 문제 행동 원인을 분석하고, 적절한 행동으로 이어지도록 교사, 학부모와 상담한다. 이와 별개로 개인 상담은 수시로 신청할 수 있다.
이 밖에도 시교육청은 지난 3월 학부모를 위한 가족 중심 긍정적 행동지원 전략 연수를 마련하고, 지난 17일부터 부산대에서 진행하는 150시간 장애학생 행동중재 전문가 과정 연수에 교사 14명이 참여하도록 지원했다.
시교육청 관계자는 “앞으로도 행동중재가 필요한 장애학생에게 더욱 촘촘한 지원을 하도록 노력하겠다”고 말했다.
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