곧 여름방학이 시작된다. 대입 수험생에게 여름방학은 9월 초부터 시작되는 수시모집을 준비하는 가장 중요한 시기다. 특히 수시 전형 중 교과 외 다양한 학생의 잠재력을 평가하는 학생부 종합전형을 노리는 수험생은 자기소개서(자소서) 준비에 최선을 다해야 할 때다. 자소서는 입학사정관에게 서류로 하는 첫 자기 홍보인 만큼 심사숙고해 작성해야 한다. 입학사정관의 마음을 사로잡을 자소서는 어떻게 써야 할까. 입시업체 유웨이중앙교육과 함께 합격에 도움이 되는 자소서 작성법을 살펴봤다. 자소서 공통문항과 대학별 자율문항도 정리했다.

■스펙 나열식은 금물…짧게 써라

우선 자소서는 학생부 기록에 근거해 써야 한다. 자소서에서 내가 가진 모든 것을 보여주는 것이 아니라 내가 가진 가장 강한 것을 설득력 있게 보여주어야 한다. 선택과 집중을 해야 한다는 말이다. 가령 지적탐구역량을 드러내기 위해 학생부에 기록된 모든 사실(수학교과 3개년 1등급, 교내경시대회 3년간 수상, 수학사연구 동아리활동 등)을 기재하려 해서는 안 된다. 이 중 하나를 떼어내 수학사연구 동아리 활동에 대해 가입 동기와 구체적인 활동 과정을 기술하고 본인이 배우고 느낀 점을 서술하는 방식이 좋다. 본인이 자소서에 쓰지 않더라도 입학사정관은 학생부를 통해서 다른 정보는 다 얻기 때문에 자소서에 쓰지 않았다고 걱정할 필요가 없다. '스펙' 나열식이 아닌 하나를 선택해서 집중하는 전략이 더 효과적이다.

문장은 짧고 명료하게 써야 한다. 긴 문장을 읽다 보면, 지루해지기 쉽다. 또 수식어가 너무 많으면 문장의 요지를 파악하기 힘들다. 가령 '남을 도우며 살 수 있는 사람이 되도록 노력하겠습니다'는 '남을 돕겠습니다' 또는 '남을 돕는 사람이 되겠습니다'라는 간단한 문장으로 바꾸어도 의미 전달에 아무 문제가 없고 읽기도 편하다.

유웨이닷컴(www.uway.com) '자소서 유사도 검색시스템'에서 빈번하게 걸린 문장의 공통점이 있다. 짧게 쓸 수 있는 문장을 인위적으로 길게 늘여서 쓴다는 점이다. 한국대학교육협의회 유사도 검색 시스템도 5~6어절 기준으로 유사도 여부를 판정한다. 유사도 검색에서 걸리지 않도록 글을 짧게 쓰는 습관을 들이자.

■목표-동기-과정 순으로 기술하라

말하고자 하는 문장은 글 서두에 써야 한다. 특히 진로 계획을 묻는 문항에서는 요구하는 내용을 앞쪽에 쓰는 것이 좋다. 예를 들어 "어려서부터 자동차에 대한 관심이 많아 이런 공부를 해왔고…(중략)…자동차공학자가 되고 싶습니다"라는 문장보다 "저는 친환경에너지로 구동되는 자동차를 설계하는 자동차공학자가 될 것입니다. …(중략)… 그래서 이렇게 노력해 나가겠습니다"는 식의 문장이 더 낫다. 다시 말해 글의 배열을 '동기-과정-목표' 순서로 쓰는 것보다 '목표-동기-과정' 순서로 써야 한다.

또 해당 대학의 인재상을 본인이 가지고 있다고 노골적으로 표현하는 자소서는 위험하다. '저는 사교육에 의지하지 않고 자기 주도적으로 학습했습니다'라고 노골적으로 적으면 입학사정관은 동의하지 않음을 잊지 말자.

자소서를 다 썼다면 지원하는 대학의 명칭과 모집단위(학과·학부)의 명칭이 제대로 쓰였는지 다시 한 번 점검하자. A라는 대학에 제출한 자소서에 B대학에 꼭 입학하고 싶다고 쓴다든가, 언론홍보학과용으로 써놓은 자소서를 국어국문학과에 제출하는 우스운 일들이 해마다 반복해서 생긴다. 따라서 제출 전에는 자소서를 인쇄한 뒤 여러 번 퇴고를 거쳐야 한다.


◆ 자소서 유사도검사시스템을 통해 본 '피해야 할' 문장 top 10

1. 도움을 줄 수 있는 사람이 되고 싶습니다.

2. 청소년들에게 도움이 될 수 있도록 노력할 것 입니다.

3. 자신의 목표를 이룰 수 있다는 것을 깨닫게 되었습니다.

4. 훌륭한 교사가 될 수 있도록 노력할 것입니다.

5. 노력하면 좋은 결과를 얻을 수 있다는 것을 알게 해주었습니다.

6. 더 좋은 결과를 얻을 수 있다는 것을 새삼 느끼게 되었습니다.

7. 능력을 향상시킬 수 있게 되었습니다.

8. 그 속에서 많은 것을 배울 수 있었습니다.

9. 생각해 볼 수 있는 계기가 되었습니다.

10. 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.

자료=유웨이중앙교육


# 대학 자소서 문항

수시 전형 중 학생부 종합전형에서 제출을 요구하는 대입 자기소개서는 공통문항 외 대학별 자율문항을 형식에 맞춰 쓰면 된다. 공통문항은 한국대학교육협의회가 권장한 3개 문항으로 나뉜다.

대학별 자율문항은 과제로 주는 곳도 있고 없는 곳도 있어 자기가 가고 싶은 대학에 자율문항이 있는지 여부를 먼저 점검해야 한다. 자율문항은 주로 지원동기와 진학 후 학습계획, 졸업 후 진로계획을 기술하도록 한다. 분량은 1000~1500자 이내다.

▶ 공통문항(3개)   1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1000자 이내). 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동  중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1500자 이내). 3. 학교 생활 중 배려 나눔 협력 갈등관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1000자 이내). ▶ 지역대학 자율문항   부경대 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 향후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(1000자 이내). 부산가톨릭대 입학 후 학업계획 및 졸업 후 진로계획을 기술해 주시기 바랍니다(1000자 이내). 부산대 지원학과를 선택하게 된 지원동기, 입학 후 학업계획, 졸업 후 진로계획을 모두 기술해 주시기 바랍니다(1500자 이내). 부산교대 예비 초등교사가 되는 데 있어 자신의 성장 과정과 환경이 삶에 어떠한 영향을 미쳤는지 기술하고, 교직 수행에 도움이 된다고 여겨지는 다양한 재능을 실천 사례와 더불어 서술하시기 바랍니다. 반대로 보완할 약점도 함께 기술하여주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1500자 이내). 신라대 지원동기와 지원분야의 학업계획을 기술해 주시기 바랍니다(1000자 이내). 한국해양대 해당 학과를 선택하게 된 지원동기를 기술하고, 입학 후 학업계획과 졸업 후 진로계획을 기술해 주시기 바랍니다(1000자 이내). 고신대 자신의 성장과정과 이러한 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하시오(1000자 이내).