교육 당국이 초중고 교과서에 들어간 독도 관련 내용 중 잘못된 사실이나 서술로 지적된 292건을 수정·보완했다. 수정·보완 건수는 중학교 교과서가 174건으로 가장 많았고, 고교 117건, 초등 1건이었다.

30일 교육부가 일선 학교에 보낸 '교과용 도서 독도 관련 내용 수정·보완 대조표'에 따르면 그동안 일부 교과서에서는 연도와 면적 등 사실을 잘못 적었을 뿐만 아니라 일본의 독도 영유권 주장이 억지라는 점을 명확히 하지 않는 등 서술상의 문제가 상당수 있었던 것으로 드러났다. 또 독도를 사람이 살지 않는 무인도라고 서술하는 등의 오류를 저질렀다.

예를 들어 교학사는 중학교 역사(하)에서 '러·일 전쟁 중 독도를 무인도로 규정하고'라고 서술했다가 '러·일 전쟁 중 독도를 무주지로 규정하고'로 고쳤다. 두산동아 중학교 사회②는 '1981년 ∼ 주민이 생겼다'를 '1965년 최초로 민간인이 독도에 거주하기 시작했고, 1981년 독도로 주민등록을 옮기고 독도 주민이 되었다'로 보완했다.

비상교육 고교 한국사는 '일본은 독도를 어떻게 자국의 영토로 편입한 것일까?'를 '일본은 독도를 어떻게 자국의 영토로 불법 편입하였을까?'로 바로 잡았다. 지학사 중학교 사회② 역시 독도를 '사람이 살고 있지 않은' 섬으로 표현했다가 '인간의 거주가 적은'으로 수정했다.

이번 수정·보완 작업은 교육부가 고교 한국사 교과서 8종의 독도 관련 서술에 문제가 있다는 지적이 나온 뒤 해당 교과서를 포함해 독도 관련 내용이 들어간 초중고 전 과목의 교과서 110여 종을 전문기관에 맡겨 오류를 바로잡는 작업에 착수해 나온 후속 조치다.