"감독 선생님이 부족해서 관리가 안 돼요." "멘토 학생이 봉사 시간만 챙기고 제대로 가르쳐 주지 않아요."

최근 여러 중·고교에서 또래교사제를 운영하고 있다. 또래교사제는 성적이 우수한 멘토 학생이 성적이 부진한 멘티 학생의 공부를 도와주는 것이다. 그런데 일부 학교가 관리감독 소홀, 또래교사제 활동 시간 부족 등으로 부작용이 속출하고 있다. 또 일부 멘토 학생의 이기주의로 멘티 학생이 피해를 보는 일도 일어나고 있다.

학생들이 감독 교사의 부족을 가장 큰 문제로 꼽고 있다. A고는 2명의 감독 교사가 3개의 또래교사제 교실을 맡고 있는데 제대로 관리가 되지 않고 있다. B(A고 1) 군은 "또래교사제 교실의 감독이 소홀해 멘토, 멘티 할 것 없이 대부분 학생이 떠들고 장난쳐 자연스럽게 학습 분위기가 흐려진다"고 불만을 토로했다.

멘토와 멘티 학생이 함께 공부할 활동 시간이 부족하다는 점도 지적된다. C고는 1교시에서 9교시까지 일과 도중은 물론 토요휴업일에도 또래교사제 수업을 하도록 권장하고 있지만 현실적으로 서로 시간을 맞추기가 어렵다.

일부 멘토 학생이 자신의 대학 진학만 생각하고 멘티 학생을 성의 없이 가르치는 일도 있다. 멘티로 공부하는 D(A고 1) 군은 "내 멘토 학생은 형식적으로 기록장을 작성하고 제대로 가르쳐주지도 않고 자기 스펙만 쌓으려는 태도를 보여 기분 나쁘다"고 지적했다.

이승욱 학생기자 구덕고 1