다큐멘터리 K-교과서 혁명 2부(EBS1 밤 9시 55분)

작가 겸 교수 곽재식이 프리젠터로 나서 ‘우리의 교과서는 질문하는 교과서인가’에 대한 화두를 던진다. 제작진은 실험 프로젝트를 진행해 서로 다른 교육과정을 통해 나타난 차이점을 분석하고, 학생들에게 호기심을 던져주는 디지털 교과서의 수업내용을 살펴본다.

‘다큐멘터리 K’ 한 장면. EBS 제공

먼저 핀란드 알토대학 공대생 5명과 서울대 공대생 5명에게 같은 내용의 수학문제를 풀어보게 했다. 문제는 계산력이 필요한 것과 창의적인 사고력이 필요한 것으로 구성했다.

실험 결과 흥미로운 점이 눈에 띄었다. 초중고교를 다니며 계산하는 데 익숙한 한국의 학생들은 계산력이 필요한 문제 위주의 풀이를 했고, 핀란드 학생들은 창의적인 사고력이 필요한 문제에 흥미를 보였다.